我心目中快樂的閱讀課    

七年二班  周珅朱

    「叮噹——叮噹——」上課鐘聲響了，大家已整齊排好隊，準備前往閱讀聖地——圖書館。在我們這一群閱讀迷裡，有人喜歡看昆蟲，像是研究甲蟲生態，生存的環境等﹔有人愛看科幻，幻想自己駕駛著巨大的機器人，統治全宇宙﹔有人甚至對神祕的遠古傳說情有獨鍾，例如︰在冰雪中能遇到雪女，或者天上會有神龍降臨等傳說。每個人都沉浸在各自的思想空間裡，深怕一個不留神，就會忽略掉任何精采的情節。

    我最近迷上《暮光之城》這本奇幻小說，女主角戀上了吸血鬼男主角，兩人一起為愛排除萬難。故事中男女主角的悲歡離合，讓我看到最真實的感動，書裡的一字一句，皆十分精采，深深的吸引著我。當我們看完時，老師有時會讓我們寫心得單，我總是藉此機會將心中的千言萬語記錄下來，而老師也會挑出精采有趣的部分和大夥兒分享。台上的老師總是越講越開心，口沫橫飛，欲罷不能，而台下的我們也是認真聆聽，陶醉其中。等到他說完，主控權又回到我們手上，這次換我們講給老師聽。被點到名的同學，熱情的敘述書中大意、心得感想，以及被吸引的原因。藉由這個過程，可以培養大家的表達能力，也能收集到更多好書的資訊，因此受到班上同學的喜愛。

    講台下的我們，有時也會組成小團體，將椅子圍成一圈進行討論。例如，有幾本書的結局未交代完整，給讀者極大的想像空間，我們便會一起編製後續，商討出最合適的結局——但其實最後選出來的，都不只一個結局，畢竟大家有的是天馬行空的想像力嘛！有時大夥會紅著眼眶談論淒美感傷的結局，有時會因為爆笑絕倫的搞怪題材而弄得人仰馬翻，每次看到大家這樣的互動，總覺得有種溫暖的感覺，令我徜徉在這股學習氛圍中，無法自拔。

    在這個充滿閱讀的環境裡，我們學會了互助合作，和別人分享，讓我們除了讀課內的書本外，也能擁有更多豐富課外知識的機會。在閱讀書籍的課堂上，我們因為借書、看書、分享書的過程而愛上閱讀；在閱讀書籍的課堂上，我找到了無止境的快樂。